ryer 2012

Salam...

gaye kuboqqq....1,2,3.....

hai alyaaaaaaaa. :)

gye kuboq ag skali.......

salam aidilfitri dr  KAMI...

sekian rye taon ni...

wasalam...

omwork

salam...

omwork kte btimbun2 ea kawan2.....huhuhuhu..

tp jgn smpi xbraye plak...pndi2 manage mase ok....

the list :

1. seni DP - kte kne wt RPH sbjek major n wt BBM (individu)

2. jawi - laporan bengkel haritu bg y xwt ag n asgmen nyer (individu)

3. PQE - asgmen ade, PBS pon ade

4. akhlak - kne wt video n stakat ni asgmen kte blom dpt ag

5. UB - bg muslimat deorama tapak perkhemahan ngn ap y kne crik mse PBS 2

6. teknologi DP - kte kne wt jenis transparensi (pair) n video koprat xtau cne statusnye :)

gnekan mse y ade tuk stelkan keje2 kte ni ea...

after raye mmg kte bz gle....dgn BIG lagi....fuuhhhhhhhh.....

dh lme brehat rpenye bnyk gle keje y dtg serentak...

moga sume dpt wt...

TAPI.....

dlm sbuk2 kte jgn lpe kte dh msk 10 rmadhan y terakhir.....

kalo kte bleh kejar ke sane ke sini tuk siapkan asgmen knape tidak kejar malam y ALLAH janjikan pada kita....

LAILATUL QADAR.....

moga kte sume dpt merasainya....InsyaALLAH....

Wasalam...

iftar 2012

Salam...udah btaun rsenye xupdate blog kte....

tp xpe still bleh truskan....hehe.

dh sem 4 dh ktorg sume.....tgal 4 sem to go....

n nk bsame sume klasmate y spoting moting ni.....

klas kte the best....haha.

so malam ktorg pg bbuka puasa di medan ikan bakar kuala ibai....

hurm, bleh than la...hrga murah....just 200++ tuk 21 org makan....

y x bestnye xbpe nk sdap ikannye xfresh sgt....tp hbis jgak la d hadap oleh sume...hehe.

so, xsah kalo ktorg ni kuar bramai xtgkap gmbr....ni pkare wajib...

tmbah2 rmi sgt y ade camera lam klas ni ++ ag dgn lens y bbagai2...haha....

on the way to photoshoot. kah3

jejaka klas.

bersama kurma ust asyraf...

pndg cni....:)

dh knyang.....

thanks photographer...next time wt ag...

next entry 4 moree pics insyaallah.....:)

Salam aidilfitri....

sok balikkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk.......

:)

تعليم اللغة العربية بواسطة الإنترنيت

السلام عليكم...

اللغة العربية هي اللغة الأم لأكثر من 500 مليون نسمة، مما يجعلها اللغة الرابعة الأكثر تداولاً في العالم. إنها لغة من اللغات الرسمية الستة في للأمماللغة العربية هي اللغة الأم لأكثر من 500 مليون نسمة، مما يجعلها اللغة الرابعة الأكثر تداولاً في العالم. إنها اللغة الرسمية الأولى لأكثر من 200 مليون شخص في 26 دولة مختلفة، تقع معظمها في شمال أفريقيا والشرق الأوسط. كما أنها اللغة التي توحد فيما بين هذه الدول، ونحو 300 مليون شخص حول العالم يتداولون اللغة العربية كلغتهم الثانية.

اللغة العربية هي ازدواج اللسان، بمعنى أنها تستخدم بـ"أسمى" الأشكال لتوحيد أكثر من 500 مليون شخص، في حين أنها بمثابة اللهجات "المتدنية" التي تتنوع أعدادها بتنوع بعض الدول العربية.

اللغة العربية في جميع أنحاء العالم

  الغالبية تتحدث اللغة العربية 

 الأقلية تتحدث اللغة العربية

لماذا نتعلم اللغة العربية؟

• ليست اللغة العربية مجرد لغة رسمية في 26 دولة، بل هي واحدة من اللغات الرسمية للأمم المتحدة، جامعة الدول العربية، منظمة المؤتمر الاسلامي والاتحاد الأفريقي.
• اللغة العربية هي لغة القرآن وتفهم من قبل الملايين من المسلمين في جميع أنحاء العالم.
• كانت اللغة العربية لغة العديد من الكتاب والعلماء القدماء خلال العصر الذهبي (750- 1258 م). حيث أن الدول العربية وحدتها لغة واحدة، هذا ما سمح بتقدم الدراسات التي بدأها الإغريق وقدمت العديد من المساهمات للحضارات المستقبلية في مختلف المجالات العلمية. لا تزال العديد من المصطلحات العربية تستخدم أو تم استعارتها من اللغات الأخرى.
• ستفتح اللغة العربية عالماً جديداً للسفر بالنسبة لك، وتضم 26 حضارة جديدة وبلدان مختلفة باختلاف مناظرها الطبيعية. ستتاح أمامك الفرصة لفهم ثقافة الضيافة المزخورة بآلاف السنين من التقاليد الرائعة.
• اللغة العربية هي لغة العديد من الأسواق النامية التي تنمو ويمكن أن تفتح فرص عمل جديدة. في عام 2010 كان ناتج دول الجامعة العربية المحلي 1.903.301مليون دولار أميركي.

http://www.busuu.com/ar/learn-arabic-online

memori bersama

Assalamualaikum....

hanya untuk kongsikan kenangan kte sekelas....

on syafa wedding....

Congrates to syafa...

alhamdulillah...selamat di ijab kabul...

batal air sembahyang dengan seutas gelang...

saat bergelar isteri...

keluarga besoooo...haha...

ok lpas ni hati2 ngn isteri org k...hihi...

actly ni gmbr tyme nikah je.....

tyme kenduri myb next time k...hehe...

Salam...

3 days more

Assalamualaikum...

mood nk blik umah smakin traseeeee......bestnyeeeeee....xsabo nk balikkkkkkkk.....

action je....pdahal blik nek bas...huhuhuhu....

cuti means cuti....lupekan asgmen....kiki....




3 hari jgak lagiiiiiiiiiiiii.....

SYAFA HASHIM 

akan btukar status menjadi....

InsyaALLAH.........aminnnn....

moga bahagia melayari bahtera rumahtangga.....tahniah dear.....

Wasalam....

Kesan Memakan Kepak Ayam Kepada Wanita

Assalamualaikum...

kepak ayam mmg sedappppp. hehe

Kisah Benar “Bahaya Kepak Ayam Pada Wanita”

Pertumbuhan sista(cyst) dalaman. Elakkan daripada memakan kepak ayam (chicken wing) dengan kerap terutamanya kaum wanita.

Kisah Benar, Seorang rakan baru-baru ini mempunyai ketumbuhan dalam rahim, dan dia menjalani pembedahan untuk membuang sista tersebut. Sista yang dikeluarkan adalah dipenuhi dengan darah yang berwarna gelap.

Dia menyangka bahawa dia akan pulih selepas pembedahan tetapi jangkaannya salah. Ketumbuhan berlaku hanya beberapa bulan kemudian. Beliau bergegas turun ke pakar sakit puan itu untuk bertanyakan masalahnya. Semasa rundingan, doktor bertanya soalan yang memeranjatkan beliau.

Doktor bertanyakan adakah dia adalah seorang pengguna yang kerap memakan kepak ayam dan dia menjawab ya, tertanya-tanya tentang bagaimana, dia tahu tabiat makannya. Sebenarnya pada hari ini ayam disuntik dengan steroid untuk mempercepatkan pertumbuhan mereka supaya keperluan masyarakat ini dapat dipenuhi. Keperluan ini adalah tidak lain daripada keperluan untuk makanan.

Ayam-ayam yang disuntik dengan steroid biasanya disuntik di leher atau kepak. Ini disebabkan di tempat-tempat ini bahawa kepekatan tertinggi steroid wujud. Steroid ini telah menyebabkan kesan ke atas badan kerana ia mempercepatkan pertumbuhan.

Ia mempunyai kesan yang lebih berbahaya dalam kehadiran hormon wanita, ini membawa kepada wanita yang lebih cenderung untuk pertumbuhan sista yang di dalam rahim. Oleh itu, saya menasihati orang di luar sana untuk melihat diet mereka dan juga mengurangkan kekerapan mereka memakan kepak ayam.

So jgn mkan dh tauuuuuuuu....kite elakkan la....jgn kerap sgttttt...

Wasalam.

kontroversi picture

Assalamualaikum...

very gojes....hahahahahha....

tp ade romate y gmbrnye di 'sensor' kan....

kerana mengalami kontroversi panas saat ini....

Yusri ngn lisa yang kwin dorg bdua yang terasa bahangnyeeeee......hahahaha

gambar baru akan menyusul....lebih panasssssssssss......

Wasalam.

on the way

Assalamualaikum...

this the way to wedding...congrates our frens syafa...

Semoga Allah permudahkan segala urusan....

Xsabar nk cipta kenangan satu kelas mse hri 2 nt.....hehe.

mali2 spe nk bli tket

kenangan y xdpt dilupekan

terpakse wt senarai

zaman syafa muda2

opssssss. sedih sgtttttttttttt

syafa "em, bpe ea nk ltak wit hantaran?hihi"

Semoga syafa berbahagia hendaknya....AMIN.....

Doa kwn2 sentiase mengiringi syafa...

Wasalam.

minggu 3

Assalamualaikum...

ok minggu ke3....tp psal Santrock xde ea...sory...ni je y kte dpt....

MINGGU 3

·         Sebab-sebab guru itu disayangi:

1.    baik hati

2.    kecindan

3.    mesra

4.    penyayang

5.    kreatif

6.    memahami

7.    cantik atau kacak

8.    kemas

9.    bijak mengawal emosi

·         ciri-ciri guru yang efektif :

1.    mempunyai nilai-nilai keguruan seperti baik hati, bertanggungjawab, mempunyai unsur jenaka, sabar, adil, luwes, tegas, berdedikasi, berwibawa dan bertoleransi, bersifat kepimpinan dan yakin.

2.    sifat dan kualiti sosial seperti budi pekerti yang sopan, ramah mesra, merendah diri, mempunyai semangat untuk berbakti, dan jujur.

3.    sifat dan kualiti profesional seperti mempunyai sifat ingin tahu yang tinggi, berpengetahuan ikhtisas, suka membaca, kemahiran bertutur yang baik, daya ingatan yang tinggi, dan berdaya usaha.

·         Implikasi apabila guru gagal menjadi guru yang efektif:

1. murid-murid tidak suka berdamping rapat dengan guru
2. isi pengajaran tidak dapat disampaikan dengan berkesan
3. murid tidak faham ajaran guru
4. murid tidak menghormati guru
5. murid mundur dalam pelajaran
6. murid malas dan tidak mendengar arahan guru
7. rakan sejawat tidak suka bergaul rapat dengannya.

·         Peranan guru sebagai pembentuk persekitaran bilik darjah yang kondusif:

1. mengurus rutin bilik darjah
2. mengurus murid-murid supaya menjalankan tugas mereka mengikut jadual bertugas seperti membersihkan bilik darjah dan menyusun kerusi dan meja.
3. mengurus murid-murid supaya mematuhi segala peraturan bilik darjah.
4. mengurus keadaan fizikal bilik darjah supaya lebih kondusif untuk aktiviti pengajaran dan pembelajaran.
5. menguruskan bahan-bahan pengajaran supaya dapat digunakan dengan lebih berkesan.
6. menguruskan aktiviti berkumpulan supaya dapat dilaksanakan mengikut rancangan.
7. mewujudkan iklim bilik darjah terbuka, iaitu menggalakkan murid bebas berinteraksi antara murid dengan murid, murid dengan guru serta bebas melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti dalam bilik darjah.
8. membentuk murid dengan sikap dedikasi, berinisiatif, bekerjasama, ramah dan mesra, spontan dan kreatif , serta lebih tinggi motivasi.

http://donatmontel.blogspot.com/2010/02/ciri-ciri-guru-efektifcobalah-tiru.html

sharing is caring

Assalamualaikum...

Effective teaching ea...y Santrock2 2....

·         Kenalpasti kekuatan dan kelemahan pengurusan bilik darjah.

·         Kemukakan cadangan untuk memperbaiki pengurusan bilik darjah

kekuatan pengurusan bilik darjah semasa PBS.

• meja disusun secara berkelompok
• murid disediakan ruang menyimpan buku/alatan pembelajaran.
• banyak bahan bantu belajar yang dipamerkan.
• meja guru berada ditempat yang strategik.

kelemahan pengurusan bilik darjah semasa PBS

• murid menyalahgunakan ruangan khas untuk alat pembelajaran.
• murid keliru dan berserabut melihat terlalu banyak bahan bantu belajar yang dipamerkan.
• kedudukan murid dengan guru mungkin menghadkan komunikasi.
• susunan meja murid dalam kelompok kecil akan meminimakan ruang pergerakan murid.

cadangan untuk memperbaiki pengurusan bilik darjah:

• hadkan kelompok meja mengikut jumlah murid
• manampal tanda amaran pd tempat tertentu sebagai peringatan kepada murid.
• susun dan kemas bahan bantu belajar secara teratur.
• elakkan susun kedudukan murid mengikut tahap kecerdasannya.
• pastikan pengaliran udara di dalam kelas lancar dan tanpa gangguan.
• menitikberatkan penggunaan warna-warna terang pada bahan bantu belajar bagi menarik perhatian murid.
• hias kelas agar bersih dan selesa.

sumber : http://sniba.edublogs.org/